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| "一图五条法"探索--区域地理教学小议 | |
| 引用本文： | 廉霞丽."一图五条法"探索--区域地理教学小议[J].太原大学教育学院学报,2002,20(Z1):68-69. |
| 作者姓名： | 廉霞丽 |
| 作者单位： | 东大学校,山西,太原,030054 |
| 摘 要： | 采取"一图五条法"的教学方法,可以使复杂的地理知识变得条理清楚,简单易学,而且培养了能力,达到了一种轻松、愉快、充实的学习境界. |
| 关 键 词： | 地理 课程 区域 |
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