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| 《利用等式的性质解方程》教学设计 | |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容苏教版《数学》五年级(下册)第3～4页。教学过程一、情境引入,组织猜想师:同学们都听过“两只笨狗熊”的故事。两只狗熊自从上了狐狸大婶的当后,都变聪明了。这一次它们要平分一罐牛奶,它们请兔阿姨帮忙,还借了一架天平。瞧! |
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