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| 激发兴趣 寓教于乐 | |
| 作者姓名： | 王莹辉 王银辉 |
| 作者单位： | 伊通县教师进修学校，伊通县教师进修学校 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,是入门的导向,为了让学生在轻松愉快的氛围中学到知识、激发起学生学习欲望,我尝试了以下的做法: 一、精设教法,创设情境。学生的学习兴趣跟教师的教学方法和是否善于启发有着密切联系,因此教学中要专心设计学生乐于接受,能引导学生主动学习的教学方法。导入新课要讲究艺术,根据教学的内容可以设置悬念,可 |
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