高中物理学困生转化五法 |
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引用本文: | 汪秀茹.高中物理学困生转化五法[J].考试周刊,2013(26):143-144. |
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作者姓名: | 汪秀茹 |
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作者单位: | 河北省遵化市第一中学 |
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摘 要: | <正>高中物理学困生转化工作意义重大,转化的策略是多方面的,形式是多样的,我认为应做好以下几方面。1.教师观念的更新是实现转化的前提条件。要转化物理学困生,教师首先应树立"物理学习困难可转化"的观念,这是转化的前提条件。有的物理教师认为,有些学生天生愚笨,无论教师怎样对他们进行教育,他们都学不好物理,这样的认识是错误的。
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关 键 词: | 学困生转化 高中物理 转化工作 |
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