巧设生物教学导言,激发学生学习兴趣 |
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引用本文: | 周昌学.巧设生物教学导言,激发学生学习兴趣[J].考试周刊,2013(42):139-140. |
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作者姓名: | 周昌学 |
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作者单位: | 沭阳县华冲中学 |
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摘 要: | 生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣,还能丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高能起到极大的推进作用。本文介绍了五种导言设计方法:置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法。
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关 键 词: | 生物教学 导言设计 学习兴趣 |
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