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| 地理课堂教学的调控技巧 | |
| 引用本文： | 高延凤.地理课堂教学的调控技巧[J].中学文科,2008(5):120. |
| 作者姓名： | 高延凤 |
| 作者单位： | 山东邹城市第十中学,273500 |
| 摘 要： | 教师自觉运用“控制论”原理，对地理课堂教学实施有效调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中，常用的调控方式有以下几种： |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 调控技巧 现代地理教学 有效调控 教学实施 教学格局 教学流程 调控方式 |
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