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| 构建初中历史“五导”教学模式 | |
| 引用本文： | 李才学.构建初中历史“五导”教学模式[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(5):23-24. |
| 作者姓名： | 李才学 |
| 作者单位： | 河南省太康县实验中学,太康461400 |
| 摘 要： | 初中历史课堂上如何贯彻新课标，如何落实素质教育，是历史教学中的一个新课题。在初中历史教学中，由于这样或那样的原因，大部分学校“填鸭式”、“满堂灌”的教学法仍然流行，因此，对历史教学法的改革、探索迫在眉睫。笔者经过近几年的历史教学探索，试图构建初中历史“五导”教学模式。 |
| 关 键 词： | 历史 教学模式 导读 导思 导议 导结 导练 |
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