关于“名数”定义的争论

现代数学的研究对象主要涉及度量和非度量。在小学数学中，图形是非度量的具体体现．而人教版九义小学数学第八册“量的计量”一章是度量的基础知识，与实际生活联系紧密。其中“名数的改写”一节是把前面所学的计量知识加以系统整理，承前肩后，为学习小数部分的知识做准备。