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高职教育加强人文内涵建设的理论与实践
作者姓名:周应德  尹华丁
作者单位:湖南城建职业技术学院体艺部,411101
基金项目:中国建设教育协会科研课题
摘    要:高职教育培养大量的高等技术应用性人才,具有人文教育内涵的职业教育才是真正的职业教育。高职院校通过利用独特的地方人文优势、推动以渗透方式将人文教育融入职业教育的课程改革、以校园文化为基础构建人文教育环境等多种途径,能够有效提高学生的人文素养,提升人才培养的水平。

关 键 词:高职教育  人文内涵  理论与实践
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