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字词教学策略分析
作者姓名:王贵乡
作者单位:江西省广丰县洋口小学
摘    要:字词教学在小学语文学习过程中有着重要作用。本文从"从写句子入手降低难度,培养兴趣""建立班级练笔积累,强化词语运用""主动收集字词,拓宽学生识字途径""联系生活实际,加深对汉字的印象"等四个方面进行分析。

关 键 词:字词教学  句子  班级练笔积累  生活实践
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