新课程让学生“活”起来

笔者作为一名课改实施者,在实践中感受颇多。师生互动、平等参与,常让自己惊喜,还时常发现学生的闪光点,拉近了师生之间的距离,提高了学生的语文能力。一、口语交际让学生“活”起来在新课程教学中我做到了:“解放”儿童的眼睛、脑子、双手、嘴巴以及他们的空间,让学生在新课程陪伴下“活”起来。我教《再见了,亲人》一课时让学生在理解课文基础上,让学生分别扮演志愿军、朝鲜人民,当他们依依告别时,这时同学们都很动情地说出自己的肺腑之言,特别是扮演朝鲜人民的同学更是打动了旁观者,他禁不住流下热泪说:“多亏你们拯救了我们朝鲜人民,把…