|
|||||
|
|
| 语文课要做好教学后记 | |
| 引用本文： | 李德华.语文课要做好教学后记[J].陕西教育,2003(6):29-29. |
| 作者姓名： | 李德华 |
| 摘 要： | 任何一堂课,都有成功之处,也都有它的不足之处。写好教学后记,对教学过程中每个环节的工作进行重新认识,对自己表现进行反省、检查、自我完善,才能不断提高教学水平,达到优化课堂教学,提高教学质量的目的。那么教学后记应该记些什么?一、记成功之处成功的教学,往往体现在教师从不同角度去把握教材内容,以恰当的方式和表现去设计教学环节。例如,我在教学汉语拼音部分的复韵母“ue”时,出示一张月亮教学挂图,学生在争先恐后地说“是一轮月亮”之后便无话可说了。这时,我并不急着让学生仔细观察图中月亮的颜色和形状,而是给大家讲了一个《猴子… |
| 关 键 词： | 语文课 教学后记 教学思想 小学 教学质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |