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| 工科院校数学教学改革的设想与实践探索 | |
| 引用本文： | 闫厉,孙长春.工科院校数学教学改革的设想与实践探索[J].长春工业大学学报(高教研究版),2002,23(4):54-55. |
| 作者姓名： | 闫厉 孙长春 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、现状及问题 数学教学是整个高等工科院校教学大系统的一个子系统,它的改革必然受到大系统的制约,当然它也在某种程度上影响着大系统本身。近年来,我校数学课的学时逐步减少,如何在有限的学时内,把传统教学内容之外的有着广泛应用的数学方法纳入到教学内容中,就成为高等工科院校数学教学改革中要解决的首要问题。而数学教学改革的困难恰恰在于数学自身的特点,即它的逻辑 |
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