挖掘隐含条件,优化解题过程 |
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引用本文: | 李向忠.挖掘隐含条件,优化解题过程[J].教育前沿(综合版),2009(1). |
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作者姓名: | 李向忠 |
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作者单位: | 湛江第一中学; |
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摘 要: | 所谓数学题目中的隐含条件,系指题目中的某些条件尚未明显或直接给出,需要解题者认真分析、探究或仔细观察、发挥联想才能被发现,被挖掘使之成为解题的条件。不少数学题只有及时发现了并充分利用了其隐含条件,才能得到解题方法。反之若忽视了或发现不了题目中的隐含条件,往往使得解题出现错误或过程繁琐,甚至陷于困境。
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