识字数学的"古之味"与"现之用" 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

识字数学的"古之味"与"现之用"

作者姓名：	凌丽

作者单位：	浙江省湖州市吴兴区妙西小学

摘要：	当前的小学语文教学重阅读轻识字,有的语文课甚至把识字教学打入了"冷宫".为此,近两年来笔者对小语识字教学进行了一些探索.现以几个案例的形式谈谈自己的做法与思考.
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