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掌握科学方法 走出语文评价教学误区
作者姓名:宋佃锋
作者单位:延安大学附中!陕西延安716000
摘    要:本文例举语文教学中有关内容把握上的偏差,并分析了原因,提出四种科学评价的方法。

关 键 词:语文 教学误区 科学方法 教学评价
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