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| 浅论高职电类课程实验教学环节的改革 | |
| 引用本文： | 白生威.浅论高职电类课程实验教学环节的改革[J].职业技术,2006(4):29. |
| 作者姓名： | 白生威 |
| 作者单位： | 白生威（河南工程技术学校） |
| 摘 要： | 实验环节是教学环节的重要一环.实验教学一是培训学生的基本实验技能;二是通过实验培养学生的观察力、思维力、想象力、创造力及分析问题解决问题的实际能力.近几年,随着市场经济的深入发展,用人单位对职业院校毕业生实践动手能力的要求越来越高.为此,我校组织骨干教师对电工课实验教学环节的改革进行了有益的探索,并取得了一些成功经验. |
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