学生心中的美丽阳光

苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”的确，教师富有艺术性的评价语言能点燃学生智慧的火花，激发学生学习的热情，发掘学生诸多的潜能，让学生豁然开朗，乃至如沐春风的感觉。同时，也彰显了阅读教学的独特魅力，使语文课堂充满生机和活力。