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| 人教版《数学》一下“认识钟表”教学难点分析及对策思考 | |
| 引用本文： | 叶伟斌,金强洲.人教版《数学》一下“认识钟表”教学难点分析及对策思考[J].小学数学教师,2012(1):86-92. |
| 作者姓名： | 叶伟斌 金强洲 |
| 摘 要： | 人教版教材将“认识钟表”这部分内容放在一年级进行教学。从编排体系来看，分两段安排：第一段安排在上册，认识整时和半时；第二段安排在下册，认读几时几分，知道1小时：60分。“认识钟表”这部分内容在教学上难度较大，凡是教过这部分内容的教师都说难教，学生难学，错误率较高。既然大家都说难，那么问题到底出在哪里呢？笔者分析有如下原... |
| 关 键 词： | “认识钟表” 人教版教材 教学难点 《数学》 编排体系 内容 错误率 教师 |