在理解的基础上朗读

著名特级教师于永正说：“所谓‘精读’，就是进一步引导学生把课文读懂，读出字面背后的意思，进而把课文读出感情来。”为了让学生读出字面背后的意思，读出课文的感情，真正地感悟文本，教学苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》一课第三自然段时，我抓住“终于”这个词进行引导和突破。