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| 巧用即时评价 助力动态生成——“实话实说话‘流行’”课例评析 | |
| 作者姓名： | 胡燕娜 |
| 摘 要： | 一、引子课堂即时评价的功用在于激励、唤醒与鼓舞，调动学生参与的热情，挖掘学生的潜能。课堂是活的，具有动态生成性，教师如能合理、恰当地运用即时评价，课堂将充满生机。如何应用即时评价来促进课堂教学的有效生成，激发学生的学习兴趣和学习积极性呢？笔者及所在教研组成员开展了运用即时评价、提高课堂有效性的课题研究，从巧用即时评价... |
| 关 键 词： | 评价 即时 动态生成 巧用 课堂教学 学生参与 学习积极性 学习兴趣 |