如何理解“存天理，灭人欲”及“饿死事小，失节事大”

思想文化史的教学一向为一线教师所头痛。一位教研专家曾和我讲过这样一句话：思想文化史最能体现一个历史教师的教学水平。尤其是《宋明理学》一课，更是被同行戏称为“送命理学”。