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品味语言,揣摩意蕴,提升能力
作者姓名:
董红燕
作者单位:
临海市杜桥镇中学,浙江,临海,317016
摘 要:
在高中语文教学中,阅读教学是语文能力形成的基石,至关重要,而“品味语言,揣摩意蕴”教学便是其中关键的一个环节。本文作者结合教学实践,阐述了揣摩语言的具体方法和一般性的操作步骤。
关 键 词:
语文教学
揣摩语言
方法步骤
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