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| 小议三年级的作文训练程序 | |
| 引用本文： | 廖招全.小议三年级的作文训练程序[J].四川教育,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 廖招全 |
| 作者单位： | 仁寿县龙凤乡中心校 |
| 摘 要： | 三年级的作文训练,由低段以句为主的训练,过渡到段的训练,再逐步达到以后篇的训练。怎样做好这承上启下的过渡呢?小学语文教学大纲明确指出:“应该按从说到写的顺序,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求。”按照大纲要求,我在教学实践中采用了从说到写,从部分到整体,从段到篇,从仿写到独立作文的训练程序,有效地提高了学生的写作能力。 |
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