首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

新课程理念下学生主体地位的确立
作者姓名:葛新燕
作者单位:兴化市第一中学,江苏,兴化,225700
摘    要:确保学生的主体地位有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力和探究问题的能力。本文从培养学生学习动机与兴趣、形成以发挥学生主体作用为中心的教学方式;营造发挥学生主体地位的数学教学氛围这几个方面阐述了如何落实学生的主体地位。

关 键 词:新课程理念  主体地位  学习动机  教学方式  教学氛围
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号