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谈如何培养学生的数学应用意识
作者姓名:强琴英
作者单位:河北工业职业技术学院,河北,石家庄,050091
摘    要:高考数学应用题的深度和广度不断加强,贴近生活,贴近社会,贴近学生实际,具有强烈的时代气息和浓厚的应用意识,与社会生活密切相关。

关 键 词:应用意识 高考 数学 应用题 社会生活问题 试题分析 教学建议
文章编号:1009-010X(2003)08-0048-02
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