丰富学生英语词汇的五种策略

词汇是语言构成的基本单位，从某种意义上讲，英语词汇的积累程度，直接决定着一个学生英语综合能力的发展。笔者认为，英语教师必须站在学生生命发展的高度，提供各种机会，搭建多种平台，实现资源整合，努力形成合力，引导学生广泛地积累英语词汇，促使学生迈好英语综合能力发展的第一步。