开展幼儿趣味数学教学四法

幼儿教育纲要在数学教育目标中明确指出，要让幼儿在生活及游戏中理解数量关系，并由此感受数学在生活中的重要性和趣味性。目前幼儿教学中趣味数学教学的开展已经得到了广大幼儿教育工作者的高度重视，基于此，如何将数学知识寓于幼儿的游戏、体育活动和日常生活中，在满足幼儿游戏及其他方面需要的同时，又能轻松地掌握了数学知识，成为备受关注的问题。在此，笔者结合自己的教学实践作如下几方面探究。