初中数学导学案的编制 |
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引用本文: | 林莲英.初中数学导学案的编制[J].广西教育,2013(46):18-19. |
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作者姓名: | 林莲英 |
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作者单位: | 口贺州市八步区桂岭镇第二初级中学 |
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摘 要: | 新课程强调“要逐步实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。“学案导学”教学策略能充分体现以“学生为中心”的学生学习主体地位,体现以骨干教师为龙头,以教研活动为平台的教师主导地位,围绕“自主、合作和探究”的学习方式,转变师生角色,落实变学生被动学习为主动学习的学习方式,优化教师传统单一的讲授型教学方式,实现教学相长,提高课堂效率。本文结合自身多年的教学经验谈谈对导学案编制的一些看法。
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关 键 词: | 初中数学 导学案 原则与策略 |
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