“主题泥塑”的尝试

大班幼儿的知识经验逐步增多,泥塑技能已较为熟练,于是在美工课上,我进行了“主题泥塑”的教学尝试,效果不错。课一开始,我告诉幼儿:“以前,小朋友都是按老师的要求,每人塑造同一样的东西。今天请你们自己找朋友,6、7个人一组,共同商量塑造内容,然后分类塑造。例如塑造‘娃娃家’的内容,就要求有人塑造娃娃,有人塑造家具、器皿等,最后组成一个具有丰富内容的‘娃娃家’。”我这一讲,孩子们觉得新鲜,情绪可高了。很快就相互找好了朋友,编好了组,都纷纷动脑筋,出主意,商议好了主题及具体内容,便迅速动手开始塑造。结果各组作品都表现了不同的主