20～28个月儿童模仿与良心的相关研究

良心是道德范围的一个核心概念，是个体成功社会化的本质特征。对良心的研究已成为发展心理学一个重要的研究课题。本研究采用实验法，对20～22个月儿童的模仿及6个月后他们的良心之间的关系进行了探讨。结果表明：（1）26～28个月儿童的良心由认知、行为、情感三个维度组成；（2）20～22个月儿童的模仿与6个月后其良心发展总分相关显著；相关统计结果表明，20～22个月儿童的模仿与6个月后其良心各维度相关显著，进一步的回归分析结果显示，儿童的模仿能够预测良心的发展。