习作复习的尴尬与对策

习作有没有复习的必要？问题一提出，许多教师很难果断回答，往往要经过一番两难的思索：说有必要吧，习作是学生语文素养的综合体现，习作能力是在平常的语文学习中逐渐形成和发展的，是已经内化在学生的素质结构中的，而不是依靠一段带有突击性质的复习来培养并迅速提升的；说没有必要吧，既然有质量检测，检测中有习作这一项目，而且所占分量不轻，就应该对一段时间或一个学期乃至一个学段的习作做一个重温和梳理。