在一年级进行自然教学的试验

我校从一九八五年秋季开始,进行了在一年级开设自然课的试验。向儿童进行科学启蒙教育,对于培养儿童从小热爱科学是很有意义的。但是,由于一年级小朋友刚刚入学,识字少,看不懂课文内有关文字的叙述,而且他们的年龄小,生活经验不多,对自然科学知识十分缺乏,所以在教学中存在着一定的困难。为了提高教学效果,针对上述问题,我们在教学中采用了“看看,做做,想想,用用”的四字教学方法。看,做是基础,用是目的,想是核心。四字当中,每字都有自己的课型特点,如以看为主的观察课,以做为主的实验课,以想为主的思维课,以用为主的实践课。四字之间相互联系,环环相扣,若同时运用几种方法就成为综合课。实践证明,一年级的自然课,采用四字教学方法能充分运用学生的感官去感知所学事物,调动学习积极性,是教好低年级自然课的一个好方法,收到了较好的效果。