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输入、输出假设对大学英语教与学的启示
引用本文:
张秀杰.输入、输出假设对大学英语教与学的启示[J].科教文汇,2010(2).
作者姓名:
张秀杰
作者单位:
苏州科技学院天平学院;
摘 要:
Krashen的可理解性输入假设与Swain的输出假设是二语习得领域的两个关键理论。英语学习应该做到输入与输出并重。在分析目前我国大学英语教与学现状的基础上,本文详细探讨了输入与输出理论对大学英语教与学两方面的启示。
关 键 词:
输入假设
输出假设
二语习得
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