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运用绩效理论促进学校教育技术创新发展
作者姓名:李晓莉 王晓燕
作者单位:河南工业大学,河南中医学院 河南郑州,450052,河南郑州,450008
摘    要:本文通过对绩效评价含义的阐述和绩效评价与教育技术关系的分析。提出运用绩效技术理论是提升教育技术在教学中的应用价值和效果、提高教学质量的重要保证。

关 键 词:教育技术创新 绩效理论 提高教学质量 学校 绩效评价 技术理论
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