我国高等教育评估存在问题与发展对策 |
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引用本文: | 黎君,章仁彪.我国高等教育评估存在问题与发展对策[J].中国高等教育评估,2008(3). |
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作者姓名: | 黎君 章仁彪 |
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作者单位: | 同济大学高教所,上海200092 |
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摘 要: | 尽管我国在20世纪二三十年代曾形成过一场教育测量运动,但真正意义上的高等教育评估理论与实践探索始于上世纪80年代。1983年9月16日我国正式加入国际教育评估组织。1985年5月国家公布了《中共中央关于教育体制改革的决定》,《决定》第四部分关于高等教育的改革指出:“组织教育界、知识界和用人部门,定期对高等学校的教育质量和办学水平进行评估,对成绩卓著的学校给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办。”这一文件的公布标志着我国高等教育评估正式全面地开展起来。
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关 键 词: | 高等教育 评估问题 发展对策 教育改革 |
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