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拓宽阅读教学领域 丰富学生认知
引用本文:孙晓军.拓宽阅读教学领域 丰富学生认知[J].天津市教科院学报,2009(6):87-88.
作者姓名:孙晓军
作者单位:天津市红桥区教育中心,天津,300130
摘    要:崔峦先生在全国第六次阅读教学研讨会上明确提出:“我们主张教学过程要从简,教学方法要创新。过程、方法要因年龄而异,因课文而异”我们认为在阅读教学中拓宽教学的领域是贯彻这一理念的有效方法。

关 键 词:阅读教学  教学方法  崔峦  教学创新
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