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高三复习阶段书面表达的训练——“说”的书面表达
作者姓名:
李如燕
作者单位:
福州屏东中学
摘 要:
面对高三毕业班的英语教学,教师如何在最后冲刺阶段有效提高写作教学效果,一直是广大教师思考的课题。在英语课堂中,通过"说"的书面表达,能切实提高学生的英语写作水平。
关 键 词:
英语
书面表达
作文评分标准
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