遵循认知规律 组织概念教学

概念是数学知识的基础,是逻辑思维的基本形式。学生对所学概念的掌握,将直接影响其后继学习和思维能力的发展,因此,概念教学处于数学教学的中心地位。要使学生真正理解数学概念而不是死记概念的定义,就要遵循学生学习概念的规律进行教学。