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浅析《语文课程标准》对教师角色的重塑与转换
作者姓名:
杨俊
作者单位:
宜宾学院公共师范部,四川,宜宾,644007
摘 要:
《语课程标准》是我国教改的最新成果,将对我国中小学语教学产生巨大影响,本着重分析了《标准》的特征,并据此提出了教师重塑与转换的方向。
关 键 词:
教师角色 《语文课程标准》 中小学 语文教学 教学改革 学习兴趣
文章编号:
CN51-1630/Z(2003)01-87-(03)
修稿时间:
2000-07-04
本文献已被
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