信息技术与课程整合的深层文化思考 |
| |
引用本文: | 柯俊.信息技术与课程整合的深层文化思考[J].教育技术导刊,2009(3):14-16. |
| |
作者姓名: | 柯俊 |
| |
作者单位: | 黄山学院教育系,安徽黄山245021 |
| |
摘 要: | 课程内容是文化的缩影。从文化学的视野来看,信息技术与课程整合实质上是社会信息文化对当今课程改革、建设和发展的影响及渗透过程,是信息文化环境下传统课程文化的解构和新课程文化重构的过程。从教育理念、师生关系、课程与教学等方面着手,分析了日益丰富的社会信息文化环境对学科课程带来的文化影响力,以弥补当前从技术层面认识整合的缺憾。
|
关 键 词: | 信息文化 信息技术 课程整合 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|