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| 尊重个性差异,提高男生英语学习水平 | |
| 引用本文： | 赵玉刚.尊重个性差异,提高男生英语学习水平[J].中学教学参考,2014(13):49-49. |
| 作者姓名： | 赵玉刚 |
| 作者单位： | 山东青岛市第四十九中学,266043 |
| 摘 要： | <正>在初中阶段的英语学习中,许多男生的英语成绩相对女生偏低,这是许多英语教师常遇到和感到头疼的问题。笔者对所在学校七年级学生的两次考试进行统计分析,发现男生的平均分比女生的分别低14.69和17.03。许多男生数理化很好,但在每次考试中却因英语"瘸腿",而不能取得良好的成绩,这在很大程度上影响了他们的自信心,个别学生甚至产生了厌学情绪。英语课程标准要求教学"突出学生主体,尊重个体 |
| 关 键 词： | 英语学习水平 男生 个性差异 尊重 英语成绩 个别学生 初中阶段 英语教师 |
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