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| 精心预设 巧用生成 演绎精彩 | |
| 引用本文： | 王从越.精心预设 巧用生成 演绎精彩[J].小学教学参考,2014(12):38. |
| 作者姓名： | 王从越 |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市亭湖区新兴小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》提倡"以学生为学习的主体;既重视学习的结果,更重视知识形成的过程"。课堂教学中,教师既要精心预设教学中的每个环节,又要重视课堂中的生成,并巧用生成,演绎课堂精彩。因此,在教育"以生为本"的今天,教学应该充分重视预设与生成。作为一线数学教师,更应该努力探寻教学中预设与生成之间的平衡点,让精彩的数学课 |
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