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| “选择·分层·协进”化学课堂教学模式的初探 | |
| 作者姓名： | 沈辉 |
| 作者单位： | 江苏省启东市开发区中学,226200 |
| 摘 要： | 一、＂选择·分层·协进＂课堂教学模式的现实背景我们学校地处城乡结合部,学生的组成是名副其实的＂杂牌军＂,有的是市区重点小学的佼佼者,有的是偏远的农村小学的＂问题学生＂,还有很多的是外来民工子女,学生的知识水准、解题能力、语言表达、逻辑推理、家长期望等各方面都是参差不齐.减负增效,培养所有学生的探究能力和创新精神、切实提高课堂效益成了学校上下热议的话题. |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 化学 农村小学 城乡结合部 外来民工 解题能力 语言表达 逻辑推理 |
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