|
|||||
|
|
| 让学生在解题中学会解题——一个“相似模型”的出炉与应用探究 | |
| 引用本文： | 杨学栋.让学生在解题中学会解题——一个“相似模型”的出炉与应用探究[J].数理化解题研究,2010(8):15-18. |
| 作者姓名： | 杨学栋 |
| 作者单位： | 江苏省丰县创新外国语学校,221700 |
| 摘 要： | 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）在关于学习内容——空间观念部分指出：“要求学生能从较复杂的几何图形中分解提炼出基本图形，并掌握图形的基本特征，从而进一步分析其中的基本元素及其关系．”为体现上述指导思想，近几年的初中数学学业水平考试的数学试题中，渗透了含有学生比较熟悉的一些基本模型的几何图形， |
| 关 键 词： | 相似模型 学生 解题 数学课程标准 几何图形 应用 出炉 学会 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |