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高效数学课堂教学设计的点滴思路
作者姓名:余兴梅
作者单位:江苏省新沂市钟吾中学,221400
摘    要:高效教学是每一位老师所追求的目标,课堂是进行高效教学的主阵地.作为教师,在课堂教学中,如何有效利用45分钟,促使学生获得最大的学习效益,是每一位教师共同关心的话题。我认为数学课堂教学过程应该是一个动态生成的过程,是学生自主学习、

关 键 词:教学设计  数学课堂  课堂教学过程  点滴  自主学习  有效利用  动态生成  教师
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