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| 初中物理有效课堂教学组织与实施之管见 | |
| 引用本文： | 张岳良.初中物理有效课堂教学组织与实施之管见[J].数理化解题研究,2010(7):40-41. |
| 作者姓名： | 张岳良 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市太华中学,214200 |
| 摘 要： | “具有终身学习前愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，形成收集、判断和处理信息的能力，具有基本的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力”是对现在的初中生培养提出的很重要的能力和技能之一，新课程下的物理教学必须面对的一个很重要的问题就是如何使我们的教师树立有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术，构建一种有效教学的框架，从而整体提高教学成效性． |
| 关 键 词： | 教学组织 初中物理 实践能力 课堂 有效教学 终身学习 基础知识 人文素养 |
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