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| 我国老年教育研究演变特点与趋势 | |
| 引用本文： | 岳瑛.我国老年教育研究演变特点与趋势[J].老年教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 岳瑛 |
| 作者单位： | 天津教育科学研究院 副研究员 天津市老年人大学特约研究员; |
| 摘 要： | 我国老年教育研究是伴随20世纪80年代老年大学的创建和发展开展起来的。研究主要属于问题取向,即:由老年教育中的问题引起,以解决问题为目的。经过25年来的演变,开始逐渐向学科指向靠拢,以基础理论和学科性质为主攻方向,最终目标是建立一门独立的老年教育学科。25年来老年教育界成立了专门的学术机构,有一本公开出版的学 |
| 关 键 词： | 老年人 教育学科 教育理论研究 学科性质 老年教育 教育研究 解决问题 老年大学 |
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