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论高校公共体育课的人本主义回归
作者姓名:刘坚
作者单位:山西师范大学临汾学院 山西临汾041000
摘    要:通过对中国高校公共体育课的定位、功能、资源等方面的分析研究,揭示出高校公共体育课现存的弊端,结合当前教育发展的趋势,提出从"人本主义"的角度,围绕"健康第一"的指导思想,着眼于学生身心和谐发展进行高校公共体育课的改革,以找到高校公共体育课改革的思路。

关 键 词:高等学校  公共体育课  教学改革  人本主义
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