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| 初中英语课堂书面表达教学之我见 | |
| 作者姓名： | 冯静 |
| 作者单位： | 乌海市第十八中学 |
| 摘 要： | 书面表达是初中英语最具综合性的一项技能,不仅能融合所学知识,而且也是综合运用语言的重要途径。作为一名英语教师,就必须有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能写出比较地道的英语,少犯甚至不犯中国式英语的错误。在此就自己日常教学中的经验,浅谈初中英语课堂书面表达教学的几点见解。一、立足课文,夯实语言输入学生练习写作文,要么写时无从下手,感到深不可测;要么写出来内容空洞,言之无物。究其原因,积累不够,脑中无物。如何才能让学生每节课都有收获,每天都有新的积累,就 |
| 关 键 词： | 书面表达 英语课堂 调动学生 中国式英语 日常教学 初中英语 语言输入 英语教师 思维方式 作文 |
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